MÓDULO IV

MÓDULO IV

ATIVIDADE DO MÓDULO IV

FAZENDEIROS AMEAÇAM COMUNIDADE GUARANI KAIOWÁ


O CASO DOS ÍNDIOS KAIOWÁS NO MUNICÍPIO DE CORONEL SAPUCAIO NO MATO GROSSO DO SUL É UM EXEMPLO DE DISCRIMINAÇÃO HUMANA, ONDE O MAIS FORTE CONFERE AO MAIS FRACO A SITUAÇÃO DEGRADANTE DE INDIGENTE, O MALTRATANDO.
EM MINHA VISÃO É DOLOROSO VER PESSOAS , FAMÍLIAS , CRIANÇAS SEM TETO OU PIOR,SEM TER A SUA SOBREVIVÊNCIA GARANTIDA .ESTE ESTADO DE DESOLAMENTO DOS ÍNDIOS APOIA A CRIMINALIDADE EM SEUS VÁRIOS ESTÁGIOS DESENVOLVENDO RANCORES E ÓDIOS.
ATRAVÉS DE UMA ATITUDE GOVERNAMENTAL E HUMANITÁRIA EMERGENTE APOIAR ESSES CIDADÕES QUE SÃO OS VERDADEIROS DONOS DA NOSSA TERRA GARANTINDO-LHES AO MENOS DIGNIDADE.

SOCORRO KAIOWÁ


ÍNDIOS GUARANIS KAIOWÁS
DA COMUNIDADE KURUSSU AMBÁ

VERÃO UM DIA EM SEUS HORIZONTES
A ESPERANÇA EM SUAS FRONTES

NADA MAIS OS FARÃO CHORAR
CICATRIZES E FERIDAS IRÃO SANAR

SUAS CRIANÇAS TERÃO A TERRA
QUE DEUS AO HOMEM PROSPERA

SOCORRO KAIOWÁS A DEUS PAI
QUE POR NENHUM FILHO DISTRAI

DESCANSA SUAS ALMAS NO VÃO
POIS DE SEU CORPO É QUALQUER CHÃO.

AUTORA: LEOMÁRIA MENDES SOBRINHO
02/06/2010 

QUEM SE DEFENDE

QUEM SE DEFENDE

Produção Textual

UM POEMA PARA REFLEXÃO


QUEM SE DEFENDE PORQUE LHE TIRARAM O AR
AO LHE APERTAR A GARGANTA, PARA ESTE HÁ UM PARÁGRAFO
QUE DIZ:ELE AGIU EM LEGÍTIMA DEFEZA.MAS
O MESMO PARÁGRAFO SILENCIA QUANDO VOCÊ SE DEFENDE
PORQUE LHES TIRARAM O PÃO
E NO ENTANTO MORRE QUEM NÃO COME, E QUEM NÃO COME
O SUFICIENTE MORRE LENTAMENTE
DURANTE ANOS TODOS EM QUE MORRE NÃO LHE É PERMITIDO
SE DEFENDER.

Bertold Bretkt
Quem se Defende



O poema de Bertold Brecht, ‘Quem se Defende”, expressa a realidade onde o poder deveria ser exercido de forma a garantir através das Leis os nossos direitos, à vida, à liberdade e à segurança pessoal, como é dito no artigo terceiro da nossa Constituição,porém o que está escrito não é praticado corretamente por muitos motivos, dos quais o fator econômico e hierárquico são predominantes.A justiça é filosófica e não atinge todos os pólos como deveria.A defesa nem sempre é justa, pelo simples fato de que a maioria não tem acesso á educação para saberem os seus direitos ou são sufocados para não perderem as suas vidas ou empregos ,por terem pouco prestígio perante a sociedade, onde o que predomina é o poder econômico.Portanto na prática a justiça não é para todos como está escrito.Portanto a Declaração Universal dos Direitos Humanos surgiu para falar em defesa daqueles que não sabem se defender,dos indefesos, garantindo assim ,a alimentação, a saúde como forma de sobrevivência humana para a erradicação da pobreza.

LEOMÁRIA MENDES SOBRINHO

DIA NACIONAL DO ENFRENTAMENTO AO ABUDO SEXUAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

DIA NACIONAL DO ENFRENTAMENTO AO ABUDO SEXUAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

DIA 18/05 COMEMORA-SE O DIA NACIONAL DE ENFRENTAMENTO AO ABUSO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES.DEVEMOS SIM, COMEMORAR PARA LEMBRARMOS SEMPRE DOS APROVEITADORES DOS INDEFESOS QUE ESTÃO SOLTOS POR AÍ AINDA SEM A PUNIÇÃO DEVIDA.LEMBRARMOS DAS CRIANÇAS , QUE PRECISAM SER ALERTADAS PELOS PAIS E PROFESSORAS, DE FORMA QUE POSSAM SE PROTEGER, NÃO CAINDO NO LAÇO DA MALÍCIA DE UM MANÍACO OU SERVICIADOR.LEMBRARMOS DE COBRAR DA JUSTIÇA AS PROVIDENCIAS NECESSÁRIAS PARA A PROTEÇÃO DOS NOSSOS JOVENS QUANDO VÃO PARA A ESCOLA SOZINHOS, OU ATÉ MESMO ACOMPANHADOS E A SUA SEGURANÇA DENTRO DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES.COBRARMOS UM PROGRAMA DE INCLUSÃO DE JOVENS ,QUE JÁ FORAM ABUSADOS, NA SOCIEDADE, SEM VESTÍGIOS DE SEREM ESTIGMATIZADOS OU DISCRIMINADOS, POIS AINDA SÃO CRIANÇAS, E MERECEM TAMBÉM DIGNIDADE E ATENÇÃO.

A REPORTAGEM DE HILSTON

A REPORTAGEM DE HILSTON

FIQUEI ESTARRECIDA COM O EPISÓDIO QUE VI PELA TV.UMA PROFESSORA BATENDO NO ALUNO EM PLENA SALA DE AULA.ISTO É UMA VOLÊNCIA DUPLA.MOSTRA O DESPREPARO QUE OS PROFESSORES TEM, QUER DIZER,OS QUE PENSAM SER PROFESSORES,PORQUE UM PROFESSOR , UM EDUCADOR, UM MESTRE JAMAIS CHEGARÁ A ESTE PONTO.AFINAL DE CONTAS, PARA ISTO QUE EXISTE LIMITE, A LEI.PUNIÇÃO E EXONERAÇÃO.NÃO SE PODE BATER EM UM MENOR POR MAIS QUE ELE ESTEJA ERRADO, NÃO SE PODE SIQUER FERÍ-LO COM DETERMINADAS PALAVRAS OU AMEAÇÁ-LO.CRIANÇA É CRIANÇA.

QUANDO EU FALO QUE DEVE HAVER UMA POLÍTICA DE INCLUSÃO DE PROFESSORES, ONDE SEJA AVALIADO O SEU COMPORTAMENTO DENTRO DE UM CONTEXTO QUE O DETERMINE REALMENTE ÁPITO PARA O EXERCÍCIO DESTA PROFISSÃO TÃO LINDA, QUE É LIDAR COM A PUREZA DA VIDA, PORQUE CRIANÇA É TÃO PURA QUE NÃO PENSA ANTES DE FALAR OU FAZER AS COISAS E É PARA ISSO QUE NÓS, PROFESSORES ESTAMOS AQUI,PARA ORIENTÁ-LO A DESENVOLVER DE FORMA EQUILIBRADA AS SUAS AMBIÇÕES E AMSEIOS PARA UM FUTURO PROMISSOR.

ESPERO QUE COM ESTE EXEMPLO DE FALTA DE DOM, AS AUTORIDADES COMPETENTES, ATENTEM PARA O QUE ESTÁ ACONTECENDO E PRESTES À ACONTECER COM OS NOSSOS MESTRES; A EXTINÇÃO E COM O NOSSO FUTURO QUE É A CRIANÇA E O ADOLESCENTE: A PERDIÇÃO.

PROFESSORES MEDIADORES

PROFESSORES MEDIADORES

MUITOS QUEREM FAZER ALGUMA COISA, MAIS TEM MEDO OU RECEIO DE NÃO ESTÁ SENDO CORRETO O CONVENIENTE.A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO TEM UM REGIME QUE DETERMINA E NÃO SEI, TALVEZ EU NÃO ESTEJA O SUFICIENTEMENTE INFORMADA, MAIS TRABALHA DE LONGE SEM FAZER VISITAS.EU NÃO DIGO FISCALIZAR, POIS ESTA NÃO SERIA A PALAVRA CORRETA, MAIS VISITAR, PARTICIPAR PARA VIVENCIAR E DEPOIS 

CORRIGIR.ACREDITO QUE É POR AÍ.

AUTORA: LEOMÁRIA MENDES SOBRINHO

A DISCRIMINAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO

A DISCRIMINAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO

UMA PASSAGEM DA MINHA VIDA DA QUAL ME AFETA PROFUNDAMENTE:A DISCRIMINAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO.ACREDITO QUE POSSAMOS ATÉ AMPLIAR O FATO PARA DISCRIMINAÇÃO PROFISSIONAL EM UM ÂMBITO MAIS AMPLO DA COISA COMO AS OUTRAS ÁREAS QUE NÃO SEJAM APENAS A DE EDUCAÇÃO.EU ESTUDEI PARA ENSINAR E ME CONSIDERO UMA EDUCADORA, UMA PROFESSÔRA,UMA MESTRA, MESMO NÃO ESTANDO HOJE TRABALHANDO LEGALMENTE COM CONTRATO ASSINADO OU CARTEIRA.MAIS CONTINUO TENDO UMA PROFISSÃO E TENHO COMO PROVAR ISTO.A PARTIR DAÍ O RESPEITO DOS MEUS COLEGAS POR MIM DEIXA DE SER CORTÊS OU DE COLEGA,ENTENDEU?E QUE TAL A DISCRIMINAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL COM A ESCOLA PARTICULAR, ONDE OS PROFESSORES SÃO UM SÓ E O GOVERNO SEPARA OU DISVINCULA OU DISCRIMINA O PROFESSOR DE UMA ENTIDADE PARA OUTRA, ESQUECENDO QUE O PAÍS É O MESMO E QUE A EDUCAÇÃO É UMA SÓ?PORQUE NÃO UNIR AS VANTAGENS QUE UM PROFESSOR ESTADUAL TEM NA ATIVA COM A NECESSIDADE QUE UM PROFESSOR DESEMPREGADO TEM NA INATIVA?OU AINDA , PORQUE NÃO OFERECER OPORTUNIDADES DE CURSOS, RECICLAGENS E ETC, PARA UM PROFESSOR QUE SEJA DE UM COLÉGIO PARTICULAR?COMO PODEREMOS CRESCER DE VERDADE COM OS MESMOS IDEAIS DE DESENVOLVIMENTO SE O QUE FORMA O CIDADÃO ESTÁ SENDO CASTRADO DE SEUS DIREITOS PARA QUE VENHA A TER SUA DIGNIDADE E RESPEITO RESGATADO DE FORMA QUE O JOVEM VENHA A OLHÁ-LO COM ADMIRAÇÃO?INFELISMENTE FIZ VÁRIOS CONCURSOS FORA DA MINHA ÁREA POR FALTA DE OPORTUNIDADE NAQUILO QUE GOSTO.UNS EU PASSEI E NÃO FUI CHAMADA E NEM OS OUTROS QUE COMIGO FIZERAM O CONCURSO,OUTROS EU PERDI.FUI PROCURAR EMPREGO E TRABALHEI COMO VENDEDORA DE ROUPAS, JÓIAS,FIZ ARTEZANATO,DOCES,ENSINEI EM COLÉGIOS PARTICULARES E DE CERTA FORMA TENHO EXPERIÊNCIA EM SER HUMILHADA, MAIS NÃO DEIXEI JAMAIS DE TER RESPEITO POR MIM MESMA E TENHO A MINHA DIGNIDADE APESAR DE AS VEZES ME SENTIR EXCLUÍDA.ACREDITO QUE ESTE SENTIMENTO NÃO É SÓ MEU E ACHO QUE MUITOS DOS MEUS COLEGAS JÁ SE SENTIRAM ASSIM, PELAS CIRCUNSTANCIAS.PARA SER SINCERA ISTO MEXE PROFUNDAMENTE COM O MEU EMOCIONAL, PORQUE ALÉM DE TER CURSADO UMA FACULDADE, COM MUITA DIFICULDADE DOS MEUS PAIS NA ÉPOCA, POIS NÃO TINHAM NEM O ESTUDO NEM O CONHECIMENTO NECESSÁRIO PARA ME GUIAREM ATÉ AQUI, NÃO TINHAM CONDIÇÃOES FINANCEIRAS PARA QUE EU ESTUDASSE.FIZ O PÓS TAMBÉM E NÃO CONSEGUI TERMINAR.SEMPRE FUI INTERESSADA E PROCUREI ESTUDAR, PORTANTO CONCLUO QUE :QUEM ERGUE O HOMEM É O PRÓPRIO HOMEM. EU NÃO POSSO ESPERAR QUE ELES ENTENDAM O QUE EU PENSO E DEVO FAZER A MINHA PARTE,VIVENDO DENTRO DA HONRRA E LUTANDO DENTRO DA LEI.


AUTORA;LEOMÁRIA MENDES SOBRINHO

EU, O PROFESSOR SE VOCÊ TEM UMA PROFISSÃO FUI EU QUEM LHE MOSTREI A DIREÇÃO SE VOCÊ É PRESIDENTE OU GOVERNADOR QUEM LHE FORMOU FOI O PROFESSOR. EU FUI EMPOSSADO POR DEUS (MESTRE SUPERIOR) PARA A MISSÃO. RECEBI DELE O DOM FÍSICO E ESPIRITUAL PARA MOSTRAR O EXEMPLO E DOAR O ESSENCIAL QUE SERVIRÃO PARA FORMAR O CIDADÃO. EU SOU A ARMA DO SABER SEM MIM NÃO HÁ DIPLOMACIA E O ESTADO PODE PERECER SEM EVOLUÇÃO E SEM DEMOCRACIA. EU SOU O ORIENTADOR PARA O FUTURO A ESPERANÇA DE UM PAÍS ORGANIZADO QUEM ILUMINA A MENTE DO ESCURO QUEM REALIZA O SONHO PLANEJADO. EU SOU O POVO A LIBERTAR DOS SEUS MEDOS E DE SUAS ANGÚSTIAS. ACOMPANHANDO-OS AO QUE DESEJAR. DESENVOLVENDO E ACRESCENTANDO EM BUSCAS, EU SOU A DIGNIDADE E A RAZÃO A SOLIDARIEDADE E HUMILDADE. PESSOA RICA DE PAZ E DE EMOÇÃO, DISSEMINANDO O AMOR E A VERDADE. AUTORA: LEOMÁRIA MENDES SOBRINHO 20/07/2012 jorge roberto soares da silva 12 horas atrás Texto de uma prosa verdadeira e que não a como contestar , pois todos os grandes intelectuais, os grandes nomes que hoje são reverenciados no país, tais como escritores, cientistas, grandes advogados , médicos e empresário, alguns políticos em fim todos que adquiriram algum tipo de conhecimento tiveram em suas vidas o carinho e a paciência de um , de vários professor.

Inclusão

AS ESCOLAS QUANDO PARTICULARES NÃO SE APERFEIÇOAM PARA RECEBEREM ALUNOS DEFICIENTES .QUANDO ESTADUAL OU MUNICIPAL,PIOROU. OS RESPONSÁVEIS SERIAM OS ORGANIZADORES DA SOCIEDADE,MAS DEIXAM POR CONTA. OU OS PROFESSORES PROCURAM SE ATUALIZAR ATRAVÉZ DE SEUS PRÓPRIOS RECURSOS, OU DE OUTRA FORMA ,DE QUE ADIANTA SE O PORTE DAS ESCOLAS NÃO ESTÃO A NÍVEL?ENTÃO É ISSO.FALTA UMA ORGANIZAÇÃO MAIOR PARA OS MENOS FAVORECIDOS.A INCLUSÃO SOCIAL, PELO QUE TENHO LIDO É FEITO EM PARCERIA DO GOVERNO COM EMPRESAS,MAIS APENAS O QUE INTERESSAM A ELAS.TEM MUITO TRABALHO BONITO: PRESERVAR AS ESPÉCIES EM EXTINÇÃO, O BIODÍZEL,ETC.A INCLUSÃO TEM DE SER VASTA, ONDE A CRIANÇA É PEÇA FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DO NOSSO PAÍS E PARA O NOSSO FUTURO.NESTE CASO SERIA DE MUITA AJUDA PARA A ERRADICAÇÃO DA DISCRIMINAÇÃO , SEJA ELA QUAL FOR ,PARTINDO DO PRINCÍPIO QUE A CRIANÇA E O ADOLESCENTE SERÃO OS ADULTOS DE AMANHÃ SEM RECORDAÇÕES RUINS DE SUA INFANCIA.

13/05/2010

Direito à moradia,á terra e à cidade

02/06/2010
http://nossosespacos.blogspot.com.br/2010/06/direito-moradiaa-terra-e-cidade.html

              NO BRASIL, O PROBLEMA MAIOR É O DA MORADIA, ONDE ATINGE DIRETAMENTE A CLASSE MAIS FRÁGIL QUE SÃO OS POBRES, OS NEGROS E OS INDÍGENAS.ELES SÃO OBRIGADOS A MORAREM EM MORROS, RUAS OU FAVELAS PARA SOBREVIVEREM, ENQUANTO MUITOS IMÓVEIS ESTÃO VAZIOS E FECHADOS.
NÃO É POSSÍVEL GARANTIR OS DIREITOS HUMANOS COMO A MORADIA À TERRA E À CIDADE SEM QUE A PESSOA TENHA UMA VIDA DÍGMA PARA SI E PARA OS SEUS COM BOA SAÚDE E UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL.
O DIREITO Á MORADIA ESTÁ PREVISTO NO ARTIGO SEXTO DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL QUE DIZ” QUE SÃO DIREITOS SOCIAIS A EDUCAÇÃO, A SAÚDE, O TRABALHO, A MORADIA, O LAZER, A SEGURANÇA, A PREVIDENCIA SOCIAL, A PROTEÇÃO À MATERNIDADE E À INFÂNCIA, A ASSISTÊNCIA AOS DESAMPARADOS NA FORMA DESTS CONSTITUIÇÃO”
SÃO CARACTERÍSTICAS ESSENCIAIS DE UMA HABITAÇÃO ADEQUADA DE ACORDO COM O PÁCTO DE DIREITOS ECONÔMICOS, SOCIAIS E CULTURAIS: A SEGURANÇA LEGAL DE POSSE, DISPONIBILIDADE DE SERVIÇOS, CUSTO ACESSÍVEL À HABITALIDADE, ACESSIBILIDADE, LOCALIZAÇÃO, AQUAÇÃO CULTURAL.
HOJE EXISTEM VÁRIOS MOVIMENTOS SEM-TETO PARA QUE SEJA CUMPRIDA PELAS LEIS BRASILEIRAS A FUNÇÃO SOCIAL DE DAR ESPAÇO PARA QUE AS PESSOAS MOREM E TRABALHEM..
SÃO TIPOS DE MANIFESTAÇÕES POLÍTICAS DE CONFLITOS SOCIAIS QUE GERALMENTE SE MANIFESTAM EM CIDADES: A INTOLERÂNCIA E DISCRIMINAÇÃO, A REPRESSÃO POLICIAL, FALTA DE VAGAS, LONGAS DISTANCIAS PARA ACESSO, ONDE O RESULTADO É UMA SOCIEDADE CADA VEZ MAIS DIVIDIDA ENTRE ‘INCLUÍDOS’ E ‘EXCLUÍDOS”.A PALAVRA CIDADANIA SIGNIFICA CIDADE E TODOS OS SEUS HABITANTES DEVEM TER GARANTIDOS OS SEUS DIREITOS E CONOMICOS SOCIAIS, CULTURAIS E AMBIENTAIS, ALÉM DOS DIREITOS CIVIS E POLÍTICOS.
ALGUMAS CONQUISTAS COMO O TRATADO DAS CIDADES, VILAS E POVOADOS, JUSTOS, DEMOCRÁTICOS E SUSTENTÁVEIS, A CARTA EUROPÉIA DOS DIREITOS HUMANOS NA CIDADE E A CARTA MUNDIAL DO DIREITO 
À CIDADE, QUE SÃO DOCUMENTOS QUE QUEREM REVERTER O QUADRO DE DESIGUALDADE SOCIAL NAS CIDADES.NO BRASIL COM O MOVIMENTO DA POLÍTICA URBANA NA CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA , A PROMULGAÇÃO DAS CIDADES-LEI N. 10.257 E A CRIAÇÃO DO MINISTÉRIO DAS CIDADES, ORGANIZARAM-SE SOB A BANDEIRA DA REFORMA URBANA, PRINCIPALMENTE COM O FORUM NACIONAL DA REFORMA URBANA, QUE COLOCA EM PRIMEIRO LUGAR AS NECESSIDADES HUMANAS.
SÃO USADOS ALGUNS INSTRUMENTOS POLÍTICOS ATRAVÉS DE CONFERENCIAIS, CONSELHOS E ORÇAMENTOS PARTICIPATIVOS PARA PROMOVER A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL SEM DESIGUALDADES.

RESUMO MÓDULO I
LEOMÁRIA

दिया नासिओनल दे एन्फ्रेंतामेंतो औ ABUSO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

दिया नासिओनल दे एन्फ्रेंतामेंतो औ ABUSO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

BOA TARDE COLEGAS.

AMANHÃ, DIA 18/05 COMEMORA-SE O DIA NACIONAL DE ENFRENTAMENTO AO ABUSO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES.DEVEMOS SIM, COMEMORAR PARA LEMBRARMOS SEMPRE DOS APROVEITADORES DOS INDEFESOS QUE ESTÃO SOLTOS POR AÍ AINDA SEM A PUNIÇÃO DEVIDA.LEMBRARMOS DAS CRIANÇAS , QUE PRECISAM SER ALERTADAS PELOS PAIS E PROFESSORAS, DE FORMA QUE POSSAM SE PROTEGER, NÃO CAINDO NO LAÇO DA MALÍCIA DE UM MANÍACO OU SERVICIADOR.LEMBRARMOS DE COBRAR DA JUSTIÇA AS PROVIDENCIAS NECESSÁRIAS PARA A PROTEÇÃO DOS NOSSOS JOVENS QUANDO VÃO PARA A ESCOLA SOZINHOS, OU ATÉ MESMO ACOMPANHADOS E A SUA SEGURANÇA DENTRO DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES.COBRARMOS UM PROGRAMA DE INCLUSÃO DE JOVENS ,QUE JÁ FORAM ABUSADOS, NA SOCIEDADE, SEM VESTÍGIOS DE SEREM ESTIGMATIZADOS OU DISCRIMINADOS, POIS AINDA SÃO CRIANÇAS, E MERECEM TAMBÉM DIGNIDADE E ATENÇÃO 

17/05/2010

Direito ao Trabalho Dígno

PELO QUE TENHO INFORMAÇÃO , O GOVERNO ACHOU UMA SOLUÇÃO PARA A INFORMALIDADE.JUNTAMENTE COM O SEBRAE E OUTROS ÓRGÃOS, RESOLVEU DAR OPORTUNIDADES PARA QUEM QUER TER SEU PRÓPRIO NEGÓCIO, FAZENDO-OS ABRIR EMPREZAS COM TODA DOCUMENTAÇÃO REGULARIZADA JUNTAMNETE À JUNTA COMERCIAL COMO PEQUENOS EMPRESÁRIOS, ONDE A TAXA A SER PAGA É MÍNIMA,ELES TERÃO DIREITO À PREVIDENCIA ,AUXÍLIO MATERNIDADE, ETC.SABEM PORQUE ISSO?PORQUE AS COSTUREIRAS, OS ARTESÃOS,OS MARCENEIROIS, ETC,QUE NÃO CONSEGUIRAM SE QUALIFICAR PELA CONDIÇÃO FINANCEIRA PRECÁRIA E TAMBÉM PELA EXTINÇÃO DE CERTAS MÃOS DE OBRAS QUE NÃO SÃO MAIS NECESSÁRIAS PELA INFORMATIZAÇÃO, NÃO FICAREM DESEMPREGADOS E ESQUECIDOS, SEM RENDIMENTOS,OU NA INFORMALIDADE,JÁ QUE SERÃO NECESSÁRIOS, MAIS NEM TANTO.ISTO EVITA A BADERNA, A VIOLENCIA E AS DROGAS.BEM PENSADO NÉ?POREM, COMO NO NOSSO PAÍS SÓ TEM ARTISTA, ISTO É, A MAIORIA, O RESTO OCUPA CARGOS PREVILEGIADOS.MESMO AQUELES QUE SÃO FILHOS DE..., OU SOBRINHOS DE ...,OU AFILHADOS DE..., E OS QUE VIERAM DE FORA PELA FALTA DE VALORIZAÇÃO DO QUE É NOSSO.ANTIGAMENTE AS EMPRESAS VALORIZAVAM OS FUNCIONÁRIOS, FAZIAM CAMPANHAS PARA ELEGER O FUNCIONÁRIO DO ANO,DAVAM CURSOS DE ATUALIZAÇÃO E OS MESMOS FAZIAM QUESTÃO DE VESTIR A CAMISA,TINHAM DIGNIDADE.HOJE,ELES NÃO QUEREM MAIS PERDER TEMPO COM ISTO,PREFEREM BUSCAR LÁ FORA UMA PESSOA JÁ PRONTA.É VISÍVEL A INSATISFAÇÃO DE TRABALHADORES QUE SÃO SUBMETIDOS A SALÁRIOS PELA FALTA DE OPÇÃO E OS SETORES DE SERVIÇOS SÃO PÉSSIMOS, ONDE OS PRESTADORES NÃO DÃO IMPORTANCIA E NEM ESCLARECEM QUEM OS PROCURA NO BALCÃO SOLICITANDO INFORMAÇÕES E MUITAS DAS VEZES SÃO MAL EDUCADOS, BRUTOS E IGNORANTES, NÃO SABENDO SE PORTAR DIANTE DO CARGO QUE OCUPA SEM NENHUM PROFISSIONALISMO.RESUMINDO , QUEM NÃO TEM CONDIÇÕES DE INVESTIR EM SI MESMO, NÃO MERECE VIVER, E PARA SOBREVIVER MUITOS TEM QUE BRIGAR NA LATA DO LIXO PELO RESTO QUE SOBRA, OU DESCULPEM-ME, ISTO SE CHAMA RECICLAGEM.

Conflitos e Direito de Posse

PESSOAS ABASTADAS EM TERRAS QUE NÃO SABEM NEM O QUE FAZER COM ELAS, DEIXANDO-AS IMPRODUTIVAS, ENQUANTO MUITOS NÃO TEM ONDE MORAR, GENTE QUE CONTRIBUI MUITAS VEZES ,MUITO MAIS COM A SUA MÃO DE OBRA PARA O PAÍS, QUE PASSAM NECESSIDADE E DORMEM EMBAIXO DE BARRACOS EM INVASÕES OU EM CASA DE PARENTES QUE NEM MESMO TEM CONDIÇÕES DE SOBREVIVÊNCIA, É LASTIMÁVEL.AÍ PODEREMOS FALAR EM DIFERENÇA SOCIAL OU CONFLITO SOCIAL E SENTIR QUE OS NOSSOS DIREITOS NÃO ESTÃO SENDO EXECUTADOS COMO SE DEVERIA.A DIGNIDADE DO POVO DEVE SER RESGATADA, A PARTIR DE UMA POLÍTICA DE DISTRIBUIÇÃO DE CONDIÇÃO DE IGUALDADE, ONDE SEJAM GERADOS MEIOS PARA FAVORECER OS MAIS HUMILDES.PORTANTO O QUE CUSTA REPARTIR UM POUCO DO SE TEM PARA O BEM COMUM?

INCOMPARÁVEL QUERER APLICAR A MESMA POLÍTICA PARA QUEM TEM DOIS IMÓVEIS, ONDE UM É A SUA PRÓPRIA MORADA E O OUTRO É UMA AJUDA DE RENDA O QUAL ESTÁ ALUGADO.APROVEITANDO-SE DE ARGUMENTOS DIVERSOS O INQUILINO QUER TOMAR POSSE DO QUE NÃO LHE PERTENCE.OBVIAMENTE QUE A PRIMEIRA SUGESTÃO NÃO SE COMPARA COM A SEGUNDA E NEM DIGO QUE SE DEVE TOMAR O QUE É DOS OUTROS, PORQUE ELE TEM MAIS DO EU, DE FORMA ALGUMA.MAIS, POR LIVRE E ESPONTÂNEA VONTADE OU ATÉ POR DECRETO DE LEI , ONDE SE DETERMINE ATÉ QUANTOS IMÓVEIS DEVEREMOS TER OU SE ESTES ESTÃO SENDO BEM APROVEITADOS.

LEOMÁRIA

Inclusão Social

ESCOLAS QUANDO PARTICULARES NÃO SE APERFEIÇOAM PARA RECEBEREM ALUNOS DEFICIENTES .QUANDO ESTADUAL OU MUNICIPAL,PIOROU.OS RESPONSÁVEIS SERIAM OS ORGANIZADORES DA SOCIEDADE,MAS DEIXAM POR CONTA.OS PROFESSORES, OU PROCURAM SE ATUALIZAR ATRAVÉS DE SEUS PRÓPRIOS RECURSOS, OU DE OUTRA FORMA ,DE QUE ADIANTA SE O PORTE DAS ESCOLAS NÃO ESTÃO A NÍVEL?ENTÃO É ISSO.FALTA UMA ORGANIZAÇÃO MAIOR PARA OS MENOS FAVORECIDOS.A INCLUSÃO SOCIAL, PELO QUE TENHO LIDO É FEITO EM PARCERIA DO GOVERNO COM EMPRESAS,MAIS APENAS, O QUE INTERESSA A ELAS.TEM MUITO TRABALHO BONITO PARA PRESERVAR AS ESPÉCIES EM EXTINÇÃO, O BIODIESEL ,ETC.A INCLUSÃO TEM DE SER VASTA, ONDE A CRIANÇA É PEÇA FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DO NOSSO PAÍS E PARA O NOSSO FUTURO.NESTE CASO SERIA DE MUITA AJUDA PARA A ERRADICAÇÃO DA DISCRIMINAÇÃO , SEJA ELA QUAL FOR ,PARTINDO DO PRINCÍPIO QUE A CRIANÇA E O ADOLESCENTE SERÃO OS ADULTOS DE AMANHÃ SEM RECORDAÇÕES RUINS DE SUA INFANCIA.

PRODUÇÃO TEXTUAL

Direitos Humanos



A Declaração Universal dos Direitos Humanos surgiu para expressar os direitos do homem, fundamentando a sua dignidade de viver.Com a Segunda Guerra Mundial,
fez-se uma revisão das Leis que regem as guerras e para isso criou-se a ONU -Organização das Nações Unidas.
Os pilares dos Direitos Humanos são a dignidade , a igualdade , a liberdade e a justiça, não esquecendo a autonomia através da solidariedade e do respeito à dignidade.
Para conceituar Direitos Humanos basta observarmos as necessidades de cada pessoa. Por causa das desigualdades sociais é que existem conflitos, que são choques de idéias e ideais.
Os Direitos Humanos são universais, inseparáveis , inalienáveis e não são neutros.Todos temos direito à vida, à saúde e à alimentação.
Atualmente existem vários conflitos relacionados aos Direitos Humanos no mundo inteiro como o aborto, a pena de morte, a tortura ,a pobreza, a eutanásia, etc. A Constituição Federal é também conhecida como Carta Magna .
Por não fazer parte da Constituição , o direito à alimentação não é tido como direito fundamental e portanto há conflito por causa da fome e da desnutrição.
A principal norma sobre o direito à alimentação é o Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais , que querem corrigir a Constituição incluindo este direito que é para nós fundamental. 
26/05/2010

LEOMÁRIA

Direito do Menor Infrator

DO JEITOS QUE AS COISAS ESTÃO INDO , A SALA DE AULA NÃO TERÁ DIFERENÇA COM A DO AMBIENTE DO MENOR INFRATOR.NO INÍCIO DA DISCUSSÃO EU SUGERI UMA ESCOLA SOMENTE, SEM DISTINÇÃO DE MUNICIPAL, ESTADUAL,OU PARTICULAR, ONDE OS PROFESSORES PUDESSEM SER UNIDOS EM UM PROPÓSITO QUE É A EDUCAÇÃO SEM INTERFERENCIAS EXTERNAS, SEM SALÁRIO ATRAZADOS,COM O APOIO NACIONAL,ISTO É,PROFESSOR É SEMPRE PROFESSOR, SEJA EM QUALQUER LUGAR ,PARA QUE O RESPEITEM COMO TAL, LHE DEVOLVENDO TODOS OS INSTRUMENTOS DE TRABALHO.TENDO COMO PRIORIDADE A FORMAÇÃO DO CIDADÃO,POIS SERÁ UM RISCO O EXCLUIRMOS.ELE TENDO O SUPORTE NECESSÁRIO PARA ATUAR DENTRO DA LEI, UNINDO AS FAMÍLIAS DE FORMA A DAR CURSOS E AVALIAR A SITUAÇÃO DE CADA UMA PARA O ENCAMINHAMENTO NECESSÁRIO A UM PROGRAMA DE SOCORRO , A DEPENDER DO CASO, COM PSICÓLOGOS,ETC.TUDO ISTO AO ALCANCE DA ESCOLA, NUMA PARCERIA, TERÍAMOS SUPORTES QUE FORTALECERIAM OS LAÇOS PARA UM PROGRESSO CONTÍNUO.O ESPAÇO DO MENOR INFRATOR É DE RECUPERAÇÃO PARA O MESMO E PARA A FAMÍLIA, ONDE AMBOS ESTÃO DESORIENTADOS.O EDUCADOR PRECISA DE SEGURANÇA MORAL PRINCIPALMENTE PARA LIDAR COM ESTE JOVEM QUE ESTÁ EM BUSCA DE ESPERANÇA.

AUTORA; LEOMÁRIA MENDES SOBRINHO

Comentário

Ricardo De Benedictis - 16/ 05/ 2010 

Texto: DIREITO DO MENOR INFRATOR
Mensagem: Concordo com seu diagnóstico e apenas afirmo que o atual governo não está nem aí para a Educação, muito menos para Professores e alunos. Parabéns pela abordagem!
Email: mrbenedictis@yahoo.com.br

MENORES INFRATORES

MENORES INFRATORES

TÍPICA DOS ADOLESCENTES INFRATORES.ELES FANTASIAM UMA REALIDADE À SUA VOLTA. A CURIOSIDADE FEMININA QUE DELIRA PELO FALSO PODER MASCULINO ATRAVÉS DAS ARMAS, ONDE ANTES VIRA EM FILMES DE TV OU CINEMA, ONDE O HERÓI SEMPRE ESTÁ ARMADO E É GALANTEADOR E OUSADO.A SENSAÇÃO FEMININA DE TER AO LADO UM HERÓI FICTÍCIO, CRIADO EM SUA MENTE E COLOCADO NA FIGURA DE UM COLEGA DE FACULDADE, PESSOA DISPONÍVEL NO MOMENTO, POR TE-LA UM INTERESSE PESSOAL.E NA FIGURA DO HERÓI, O RAPAZ SE SENTE INDEPENDENTE E PODEROSO À PONTO DE FAZER QUALQUER COISA PARA CONQUISTAR A GAROTA, O QUE NO FINAL , SOMANDO OS DESEQUILÍBRIOS, PODERÁ RESTAR UMA TRAGÉDIA.A PSICOLOGIA JÁ TRADUZIU ISTO EM INÚMEROS CASOS REAIS, AONDE TEMOS DIVERSOS EXEMPLOS NA SOCIEDADE DE CRIMES E VIOLÊNCIAS.


A MAIORIA DOS PAIS PENSAM QUE OS ADOLESCENTES ESTÃO APTOS A VIVEREM INDEPENDENTES NESTA FASE DA VIDA, NA FACULDADE, PORÉM NEM TODOS O ESTÃO.DEVEMOS VIGIÁ-LOS E ORIENTÁ-LOS PASSO A PASSO , PRINCIPALMENTE AQUELES QUE AINDA NÃO VIVERAM O SEU PRIMEIRO AMOR, ONDE COLOCAM AS SUAS MAIORES ESPECTATIVAS , O CORPO E A ALMA.CASO CONTÁRIO, NO FUTURO, NÃO PODEREMOS MAIS FALAR NA PALAVRA “FAMILIA”, POIS TORNAR-SE -Á DOLOSO DEMAIS PARA NÓS EM NOSSA SOCIEDADE.
AUTORA:
LEOMÁRIA MENDES SOBRINHO
21/04/2011

QUESTÃO DE JUSTIÇA

QUESTÃO DE JUSTIÇA

É INTERESSANTE A INTERPRETAÇÃO HISTÓRICA DA JUSTIÇA, QUANDO ELA AINDA NÃO É CUMPRIDA. DEPOIS DE TANTA ANÁLISE E EVOLUÇÃO, O JUÍZ , AQUELE QUE ESTUDA E SE PREPARA PARA TRATAR A TODOS COM IGUALDADE.E QUE FREQUENTA O SEU GABINETE TODOS OS DIAS, DÁ POR FIM AO PROCESSO CONCLUSO, QUANDO , NA VERDADE ELE AINDA ENFEITA A SUA MESA TODOS OS DIAS COMO A UM JARRO DE FLORES .TALVEZ SEJA A FRACA DIMENSÃO ECONOMICA QUE NÃO O VALORIZARÁ POR QUESTÃO DE STÁTUS OU ATÉ O ESFORÇO POR FALTA DE TEMPO.SÃO PILHAS E PILHAS DE PROCESSOS QUE ESTÃO CONCLUSOS SEM SEREM DESPACHADOS PARA CHAMAR A ATENÇÃO À SOCIEDADE QUE A JUSTIÇA É CEGA .QUAL SERÁ A FINALIDADE DISTO?FICA AÍ O INCÓGNITA PARA A CIÊNCIA DESVENDAR.LEOMÁRIA MENDES SOBRINHO

SAFERNET / Uma Conversa Virtual

A União Brasileira de Escritores-UBE/BA realizará neste sábado, dia 18 de maio, às 18h, na livraria Saraiva do Salvador Shopping – Espaço Castro Alves, o seminário A ARTE DE ESCREVER: LITERATURA, que terá como palestrantes, os escritores Carlos Alberto Barreto (coordenador do Movimento Cultural Artpoesia), Felisbelo da Silva (autor de 800 obras escritas, em todos os gêneros literários e candidato a Academia Brasileira de Letras) e Lycia Barros, escritora carioca que estará em Salvador no mesmo dia (18) para ministrar o curso “Como escrever ficção”. Na ocasião, a autora autografará alguns dos seus livros, como Uma herança de amor e A Bandeja - Qual pecado te seduz? — com Jornal Rascunho, Ivan de Almeida, Rudival de Amparo,Sinéas Santos, Tassio Revelat, Patricia Lins, Morgana Gazel, Leomária Mendes Sobrinho, Adelice Souza, Caetano Barata, Domingos Ailton Ribeiro de Carvalho,Carla Elisio, Emmanuel Mirdad, Elisabeth Saldanha, Roberto Leal, Milena Britto,Felisbelo da Silva, Valdeck Almeida De Jesus Lotado, Celeste Farias Dias, Fabiana Barros, Pinho Sannasc, Carlos Alberto Barreto Barreto, Projeto Alma Brasileira Poemas, Caroline Anice, Márcia Tude, Varenka De Fátima Araújo, Carlos Venttura,Ana Emilia Magrinelli Lisboa, Luiz Menezes, Emérita Andrade, Itaberaba Sulz Lyra Lyra, Jorge Carrano, Karina Rabinovitz, Gmcovas Mário Covas, Alb Bahia, Aurélio Schommer, Miriam de Sales, Valber Assis, Cecilia Guimarães, Nádia São Paulo, Acad Letras Do Brasil, Leandro de Assis, Rosana Paulo, Projeto Fala Escritor, José Artpoesia Teixeira, Malú Ferreira, Cymar Gaivota Lucymar Soares e Lyli Breves. Curtir • • Seguir (desfazer) publicação • Compartilhar • há 9 horas

MÃE RAINHA SALVE MÃE IEMANJÁ QUE ESTE ANO REINARÁ! SALVE AS ÁGUA DE OXUM QUE NOS TRARÁMUITO AMOR! PARA NÃO DEIXAR MAL NENHUM AOS LIMITES DA VIDA TRANSPOR. A RAINHA DO MAR REGERÁ. PRESENTE AO MEU LADO ESTARÁ E AO LADO DE QUEM DESEJAR, PARA AS COISAS RUINS EXPULSAR. O DOCE DOS LAGOS PERENES ACALMEM OS CORAÇÃOES E MENTES . MULHERES DO MUNDO PROTEGIDAS MÃES, FILHAS E IRMÃS MÃE RAINHA, ELAS ESTÃO BEM VIVAS É PECADO A QUEM TEM DÚVIDAS MULHERES UNIDAS SÃO TALISMÃS POSSUEM ALMAS DE DIVAS. IEMANJÁ E OXUM SÃO DONAS DO MUNDO MULHERES QUE AO EQUILÍBRIO ORDENAM. QUEM BEM PENSASSE DESSE CARINHO AO FEMININO E AMOR FECUNDO . AS CORES DA PAZ QUE ORIGINAM OURO E PRATA, BRANCO E MARINHO. OXUM,RAINHA IYABÁ VAIDOSA, GENEROSA E DÍGNA DE TODOS RIOS E CACHOEIRAS. ERI YÉYÉ Ó! JANAÍNA,COM TODA A SUA INSÍGNIA PRINCESA DE AIOCÁ 01/01/2011