DO JEITOS QUE AS COISAS ESTÃO INDO , A SALA DE AULA NÃO TERÁ DIFERENÇA COM A DO AMBIENTE DO MENOR INFRATOR.NO INÍCIO DA DISCUSSÃO EU SUGERI UMA ESCOLA SOMENTE, SEM DISTINÇÃO DE MUNICIPAL, ESTADUAL,OU PARTICULAR, ONDE OS PROFESSORES PUDESSEM SER UNIDOS EM UM PROPÓSITO QUE É A EDUCAÇÃO SEM INTERFERENCIAS EXTERNAS, SEM SALÁRIO ATRAZADOS,COM O APOIO NACIONAL,ISTO É,PROFESSOR É SEMPRE PROFESSOR, SEJA EM QUALQUER LUGAR ,PARA QUE O RESPEITEM COMO TAL, LHE DEVOLVENDO TODOS OS INSTRUMENTOS DE TRABALHO.TENDO COMO PRIORIDADE A FORMAÇÃO DO CIDADÃO,POIS SERÁ UM RISCO O EXCLUIRMOS.ELE TENDO O SUPORTE NECESSÁRIO PARA ATUAR DENTRO DA LEI, UNINDO AS FAMÍLIAS DE FORMA A DAR CURSOS E AVALIAR A SITUAÇÃO DE CADA UMA PARA O ENCAMINHAMENTO NECESSÁRIO A UM PROGRAMA DE SOCORRO , A DEPENDER DO CASO, COM PSICÓLOGOS,ETC.TUDO ISTO AO ALCANCE DA ESCOLA, NUMA PARCERIA, TERÍAMOS SUPORTES QUE FORTALECERIAM OS LAÇOS PARA UM PROGRESSO CONTÍNUO.O ESPAÇO DO MENOR INFRATOR É DE RECUPERAÇÃO PARA O MESMO E PARA A FAMÍLIA, ONDE AMBOS ESTÃO DESORIENTADOS.O EDUCADOR PRECISA DE SEGURANÇA MORAL PRINCIPALMENTE PARA LIDAR COM ESTE JOVEM QUE ESTÁ EM BUSCA DE ESPERANÇA.
AUTORA; LEOMÁRIA MENDES SOBRINHO
Comentário
Ricardo De Benedictis - 16/ 05/ 2010
Texto: DIREITO DO MENOR INFRATOR
Mensagem: Concordo com seu diagnóstico e apenas afirmo que o atual governo não está nem aí para a Educação, muito menos para Professores e alunos. Parabéns pela abordagem!
Email: mrbenedictis@yahoo.com.br
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